云南水利水電職業(yè)學(xué)院電力工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)室

創(chuàng)新型電工電子實(shí)訓(xùn)室面向全院工科電類和非電類學(xué)生，以知識的綜合應(yīng)用和實(shí)踐動手能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，能夠體現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計。既有電路分析理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，同時還有電子產(chǎn)品電路的搭建、制作和調(diào)試。

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家介紹電工維修操作規(guī)范要求

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家介紹，我國相關(guān)法律、法規(guī)及行業(yè)規(guī)范要求電工必須持證上崗。這里的持證應(yīng)包含“三證”，即：安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局核發(fā)的特種作業(yè)操作證書、勞動和社會保障局核發(fā)的職業(yè)資格證和我國電監(jiān)會地…

電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置有什么用?有什么特點(diǎn)?

電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置是根據(jù)以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求而研發(fā)的產(chǎn)品。

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置廠家分享中級電工證的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容

中級電工證是通過維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠?qū)π滦团c大型設(shè)備的復(fù)雜電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行維修，能夠按電氣圖安裝、調(diào)試較復(fù)雜電路并能按實(shí)際線路測繪等新技術(shù)，能夠編制電氣設(shè)備大修工藝流程，并具有培訓(xùn)…

各職業(yè)學(xué)校的機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置由哪些配置構(gòu)成的呢?

機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)考核裝置由鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺、典型的機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械部件、PLC模塊、變頻器模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產(chǎn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)模塊、接線端子排和各種傳感器、計算機(jī)等組成。

初級維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置基本配置以及功能

初級維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置是按照勞動和社會保障部頒發(fā)的工人等級標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)技能鑒定的要求而設(shè)計的，初級維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置采用常用的模塊化設(shè)計，根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容配置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)訓(xùn)方便等。

維修電工考核裝置廠家分享如何制定維修電工培訓(xùn)計劃

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置因其標(biāo)準(zhǔn)的考核功能、本裝置綜合了目前國內(nèi)各類學(xué)校電子技術(shù)，電力電子、半導(dǎo)體變流、交直流調(diào)速、PLC可編程控制技術(shù)、電機(jī)控制理論等幾個方面的技能培訓(xùn)項(xiàng)目。

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置對使用過程中有哪些安全性能?

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置是根據(jù)《維修電工》（勞動社會保障出版社出版）培訓(xùn)教材中關(guān)于電力電子與自動控制部分的技能培訓(xùn)要求，吸收國內(nèi)同類產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，充分考慮了實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對原電力電子及電氣控制實(shí)…

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置公司分享四個維修電工步驟要求

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置公司表示四步到位法維修是維修人員在了解設(shè)備宏觀組成結(jié)構(gòu)設(shè)計制造過程中系列化和標(biāo)準(zhǔn)化的零部件基礎(chǔ)上，遵照“故障記錄到位診斷分析到位故障維修到位維修記錄到位”

維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置更注重技能訓(xùn)練

維修電工實(shí)訓(xùn)裝置的理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在職業(yè)教育中占有非常重要的位置，它對專門人才的能力培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，合理處理電工實(shí)訓(xùn)技能教學(xué)的技巧，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，深化理解并運(yùn)用理論知識…